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	<title>rus redire &#187; Sin categoría</title>
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		<title>Resistir a la gestión y a la informatización de nuestras vidas</title>
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		<pubDate>Wed, 14 Sep 2016 11:10:11 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Écran total Resistir a la gestión y a la informatización de nuestras vidas Desde el año 2011, cierto número de ganaderos de ovejas y cabras desobedecen la directiva europea que les obliga a colocar chips electrónicos en la oreja de sus animales. Rehusan gestionar sus rebaños por ordenador para adaptarse a las necesidades de la &#8230; <a href="http://rusredire.lautre.net/?p=651" class="more-link">Continúa leyendo <span class="screen-reader-text">Resistir a la gestión y a la informatización de nuestras vidas</span></a>]]></description>
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		<title>cambiar el mundo&#8230; o vivir otros mundos</title>
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		<pubDate>Wed, 16 Mar 2016 11:28:24 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Raúl Zibechi]]></category>

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		<description><![CDATA[&#160; Pretender cambiar el mundo es en el fondo querer que siga siendo igual que siempre. Porque el sólo hecho de querer cambiarlo ya supone una forma de verlo, una forma de entender la vida, como si nosotros tuviéramos la capacidad de modificarla, de transformarla; supone una determinada epistemología (perdón por la pedantería), una determinada forma de &#8230; <a href="http://rusredire.lautre.net/?p=481" class="more-link">Continúa leyendo <span class="screen-reader-text">cambiar el mundo&#8230; o vivir otros mundos</span></a>]]></description>
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		<title>keurgumak &#8211; casa grande</title>
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		<pubDate>Wed, 16 Mar 2016 08:44:09 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[keurgumak &#8211; casa grande from merisma on Vimeo. Keurgumak, casa grande en wolof, es la casa de toda la familia, de la familia extensa. En Valencia, keurgumak es un espacio vivido y atravesado por personas de diferentes orígenes y situado en el contexto valenciano, en esta España de Europa occidental. En este espacio de la política-íntima &#8230; <a href="http://rusredire.lautre.net/?p=470" class="more-link">Continúa leyendo <span class="screen-reader-text">keurgumak &#8211; casa grande</span></a>]]></description>
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		<title>la trampa escolar</title>
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		<pubDate>Thu, 18 Feb 2016 15:20:57 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[La escuela pública y universal no es un derecho sino una exigencia de la modernidad ilustrada, liberal y capitalista. El modelo de escuela autoritaria, que algunos llegamos a conocer, hace tiempo que ya no es funcional al capitalismo. El sistema capitalista, en su fase actual, ya no necesita «obreros dóciles y votantes crédulos», como explica Pedro &#8230; <a href="http://rusredire.lautre.net/?p=439" class="more-link">Continúa leyendo <span class="screen-reader-text">la trampa escolar</span></a>]]></description>
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		<title>Soy titiritero</title>
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		<pubDate>Mon, 08 Feb 2016 08:36:28 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[&#160; Expresamos nuestra solidaridad con Títeres desde abajo reproduciendo a continuación lo que ha escrito Julio Castro en La república cultural Pongamos que el mar es rosa ¿de acuerdo? Si ahora continuáis leyendo, asumís mi propuesta y acabaremos por determinar que, en realidad, tanto el que escribe, como aquellas personas que asintieron al comienzo, vivimos en otro planeta &#8230; <a href="http://rusredire.lautre.net/?p=430" class="more-link">Continúa leyendo <span class="screen-reader-text">Soy titiritero</span></a>]]></description>
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		<title>Autonomía comunal en Euskal Herria</title>
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		<pubDate>Mon, 11 Jan 2016 17:06:10 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Autonomía comunal]]></category>

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		<description><![CDATA[En el número 2 de la revista Nahimen se publicó, en euskera, un interesante texto elaborado por el «Grupo de debate Merkaturik atera» con el título Euskal Herrian Autonomia Komunala. La traducción al castellano se puede leer aquí: Autonomía comunal en Euskal Herria.]]></description>
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		<title>Pedro García Olivo: la oralidad nos reune</title>
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		<pubDate>Sun, 22 Nov 2015 11:18:02 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Pedro García Olivo]]></category>

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		<description><![CDATA[&#160; Pedro García Olivo fue entrevistado hace poco por el diario Ara. La entrevista se publicó el pasado día 1 de noviembre. En ella habla de varios temas, como siempre, desde un pensamiento crítico que no se somete a prejuicios de ningún tipo. García Olivo nos ofrece una vez más todo un ejemplo de «extrañamiento» &#8230; <a href="http://rusredire.lautre.net/?p=377" class="more-link">Continúa leyendo <span class="screen-reader-text">Pedro García Olivo: la oralidad nos reune</span></a>]]></description>
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		<title>FRACTURAS</title>
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		<pubDate>Wed, 23 Sep 2015 09:10:41 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[“nuestro lema más noble : el progreso : colonizar el futuro lejano sujetándolo al dictado de una inflexible programación : sacrificar por ello la natural propensión a la indolencia y el juego : desembarazaros, una tras otra, de vuestras costumbres atávicas : configurar poco a poco las aspiraciones humanas conforme a los sabios imperativos de &#8230; <a href="http://rusredire.lautre.net/?p=366" class="more-link">Continúa leyendo <span class="screen-reader-text">FRACTURAS</span></a>]]></description>
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		<title>La escuela, vista por Francesco Tonucci</title>
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		<pubDate>Mon, 08 Jun 2015 20:41:24 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[]]></description>
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		<title>La escuela de noche</title>
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		<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 19:10:21 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Julio Cortázar, La escuela de noche, Deshoras, Alfaguara, 1983 Este cuento de Julio Cortázar es un buen ejemplo de la función que tiene la escuela: aprender lo que «alguna vez cumpliría para el bien de la patria cuando llegara la hora y el Rengo y la señorita Maggi dieran la orden de que empezara a cumplirse». &#8230; <a href="http://rusredire.lautre.net/?p=239" class="more-link">Continúa leyendo <span class="screen-reader-text">La escuela de noche</span></a>]]></description>
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